Ir al contenido principal

REFERENCIAS

  • Consuelo Belloch, Unidad de Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valencia


  • D. A. Wiley, II (2002), Connecting learning objects to instructional design theory: A definition, a metaphor, and a taxonomy, Utah State University.




  • Galeano Luciano & Romero Paola. “El Impacto de las Redes Sociales en la Educación”. Universidad Nacional de Santiago del Estero, Av. Belgrano (s). República Argentina, 1912.


  • Hawkridge, Miguel A. (1985). Informática y educación ¨las nuevas tecnologías de la información en la       práctica educativa¨. Recuperado de http://aldevelasco.blogspot.com.co/




  • L’Allier, James J. (1997), Frame of Reference: NETg’s Map to Its Products, Their Structures and Core Beliefs.


  • LEM: Modulo de Tecnología Educativa. Capítulo 1: Panorama General de las Tecnologías Educativas | www.cvudes.edu.co


  • Rueda Ortiz, Roció y Quintana Ramírez, Antonio. (2007).  Ellos vienen con el chip incorporado “Aproximación a una  Cultura Informática Escolar”. Recuperado de http://aldevelasco.blogspot.com.co/


  • Torres, S. y Ortega J.A. (2003). Indicadores de calidad en las plataformas de formación virtual: una aproximación sistemática. etic@net, nº1. Disponible en http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Calidade.pdf




  • Valenzuela Argüelles, Rebeca. Las Redes Sociales y su Aplicación en la Educación. Revista Digital Universitaria. 1 de abril 2013 • Volumen 14 Número 4• ISSN: 1067-6079.





Comentarios